为进一步加强我校管理干部队伍建设，不断提高管理干部的综合素养和管理服务水平，进一步适应和推动学校改革和发展，学院特举办管理干部培训班。培训班围绕新时代高等教育管理、高等教育改革与发展及我校管理工作实际展开，分为暑假期间自修和集中培训两阶段。

赵超董事长作报告

9月9日，高等教育改革与发展论坛在学术报告厅拉开序幕，标志着培训班进入集中培训阶段，学院董事长赵超为全校教职工作第一场报告。赵超董事长以《面向未来 打造新型教育模式》为题，从“未来社会与未来教育、我校的目标与定位、我校发展的选择与思考、新型教育模式构建”四个方面进行报告。

论坛主会场

赵超董事长对未来社会的发展趋势与特征进行简要说明。他认为，“智能化、虚拟化、超链接”是未来社会的演进方向，未来社会将是互联网无处不在、数据无处不在、电能无处不在、智能无处不在。“批判性思考与解决问题的能力、灵活性与适应力、有效的口头与书面沟通能力、好奇心与想象力、跨界合作与以身作则的领导力、主动进取与开创精神、评估与分析信息的能力”这七大能力将是未来社会人才必备的能力。“更多地运用混合学习法、STEAM学习的崛起、更多地使用合作学习法、学生从消费者向创造者转变”是未来教育的发展趋势。赵超董事长还指出了未来教育的几个特征：一是教育更加重视人的核心素养与综合技能的提升；二是教育将进一步打破封闭的办学体系，实现优质教育资源的共享；三是更加重视通识教育；四是将为学生提供多元化的学习方式；五是将运用大数据进行教育评价；六是课程会呈现出以学习者为中心的多样化、定制化与模块化趋势；七是教师的角色将发生重大的转变，教师“贵在引导、重在点拨、妙在开窍”；八是基于学习共同体的学校将发生变革。

论坛第一分会场

赵超董事长指出了我校的目标与定位。他指出，农业社会时代的教育具有个性化，工业社会时代的教育具有标准化，而未来社会时代是我教育则具有定制化的特点。基于这点，我校将“依托医药康养、聚焦国际商贸、融汇东西文化、打造素质人才”，打造一个定制化的学校，这也是我校的目标和定位。

论坛第二分会场

赵超董事长和教职工一起探讨了我校发展的选择与思考。赵超董事长指出，“强商兴药”是我校的特色。他强调，这样的选择就需要我们不断加强校企合作，打造产教融合生态。做到以下六点：一是产教一体、校企互动，融教育教学、生产实践、素质养成、技能提升、科技研发、经营管理、社会服务为一体，形成开放、互惠、共享、共赢的局面；二是主动出击、发挥自身优势、开放共享办学；三是践行“三个结合”：专业与职业结合、实习与就业结合、教学与培训结合，实现产学研一体化实践；四是促进校企结合、校地结合、校校结合，形成从结合到融合的新模式；五是打造产教融合生态，构建政府、企业、社会组织、行业四位一体，是参与各方在同一个平台上协同育人；六是利用民办的灵活机制，不断的改革、创新、开放以适应未来的变化，打造特色产业学院。

赵超董事长和教职工一起探索了新型教育模式的构建。新型教育模式的主要特点是“开放办学，融合发展；O2O融合，打造产教生态管理模式的变化；学生为中心，成果为导向；打造专业集群、融合产业运营”。而这些必将带来管理模式、教学模式的变化。

黄新民院长主持论坛

全体校领导与全校教职工共600余人参加论坛，论坛由学院院长黄新民主持。黄新民院长指出，赵超董事会的报告放眼社会和教育发展的趋势，结合我校实际，带领全校教职工就学院的发展进行了深入的思考和有益的探索。报告为我校高等教育改革与发展论坛奠定了基调，调动了全校教职工的积极性，也为学校的发展与改革指明了方向。